Lire René Char: entrer dans la rivière
Il n’est pas toujours aisé d’entrer dans l’oeuvre de René Char. Un nouveau témoignage sur twitter, après que j’ai hier encore posté un poème de Char: Des conseils pour rentrer dans l’œuvre de René...
Étiqueté : enseigner
Lire René Char: (ne pas) casser des cailloux
Quand j’ai lu René Char sérieusement pour la première fois, c’était au printemps et à l’été 2016: Fureur et mystère allait être au programme de l’agrégation pour les années 2017 et 2018, j’allais prendre...
Du choix d’un cours à la construction d’une traduction
J’abordais dans le dernier billet les problèmes que pose le fait de travailler, en littérature comparée, à partir de traductions qui ne nous apparaissent pas toujours entièrement satisfaisantes. Je vais cette fois parler d’une...
Du choix d’une traduction à la construction d’un cours
Lorsque l’on enseigne la littérature comparée – et donc, en un sens, la littérature mondiale, et qu’on l’on sort des limites de la littérature en langue française, on est tributaire des traductions. On ne...
“Il faut enseigner l’arabe dans le service public”. Une réaction aux réactions des lecteurs d’un article du Monde
« Il ne faut pas lire les commentaires ». J’avais oublié le saint précepte de ceux qui veulent sauvegarder leur santé mentale et s’épargner des colères non nécessaires. J’ai lu récemment cet article du Monde sur...
Portrait de l’enseignant en Obi-Wan Kenobi
On peut lire (vite fait) les deux trilogies Star Wars comme des récits d’apprentissage. Après le Télémaque de Fénelon, après les années d’apprentissage et d’errance du Wilhelm Meister de Goethe, après les romans picaresques...
« Madame, pourquoi tous les profs de français, ils sont français ? » Réflexions sur Le monolinguisme de l’autre de Derrida.
Mon carnet de recherche s’intéresse à « l’esprit des langues », aux langues dans leur différence, dans leur pluralité, telles qu’elles sont envisagées par les traducteurs qui par leur pratique même sont confrontés en permanence au...
Les collégiens et leurs langues de feu
Je viens d’achever une suppléance de cinq mois dans un collège ZEP de Seine-Saint-Denis : expérience riche, contradictoire, fatigante, illuminante parfois, désespérante parfois, qui m’a en tout cas bien accaparé l’esprit si bien que je...
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