Berlioz traducteur de Shakespeare?
Je reprends dans ce billet des éléments d’un cours de L3 « Littérature et arts » centré sur Shakespeare à l’opéra, au sein duquel une séance a été consacrée à la réception de Shakespeare chez le...
les traducteurs et l'esprit des langues. Tours de Babel et glossolalies
Je reprends dans ce billet des éléments d’un cours de L3 « Littérature et arts » centré sur Shakespeare à l’opéra, au sein duquel une séance a été consacrée à la réception de Shakespeare chez le...
Dans le billet précédent, j’exposais comment il peut y avoir « du sens », à défaut d’un sens explicite, dans la musique instrumentale. La question du sens en musique est ce qui motive le présent billet:...
La musique instrumentale a-t-elle un sens, alors même qu’elle ne s’appuie que sur les sons émis par les instruments, sans manipuler objectivement de concepts, et sans même être représentation comme l’art pictural? Cette modeste...
Je pense que tous les universitaires ont une, deux, trois questions récurrentes qu’on leur pose tous les quatre matins, qui finissent par agacer dans leur récurrence, tout en étant souvent réellement fondées – dans...
En cette saison de rentrée, je prépare un nouveau cours, qui portera sur la réception de Shakespeare, à partir des exemples de Hamlet et de Roméo et Juliette (qui sont juste les pièces au...
J’enseigne ce semestre un cours de licence 1 qui, dans la maquette, est intitulé « littérature, culture, diversité »; j’ai choisi, derrière l’intitulé clinquant « la parole aux chats », de m’intéresser à deux romans dont le narrateur...
Une question que ne peuvent éviter de se poser les comparatistes qui enseignent en premier cycle sur des programmes dont ils ne sont pas intrinsèquement spécialiste est celle-ci: dans quelle mesure et à quelle...
L’ironie de l’actualité. En cours sur « formes de l’action poétique » l’autre matin, après l’élection de Trump, je ne voyais ni reprendre mon cours comme si de rien était, ni faire un laïus sur Trump...
Ces dernières semaines j’ai été bien prise par le travail sur le programme d’agrégation, « Formes de l’action poétique », qui rassemble trois œuvres poétiques de Lorca, Char et Darwich. J’en ai délaissé mon anthologie en...
Le poème de Yeats « Pâques 1916 » reste lié maintenant dans ma mémoire à la fois où j’ai pleuré en cours. Le 16 novembre 2015, trois jours après les attentats qui avaient tué tant de...
J’enseigne la littérature comparée. J’ai été recrutée pour, c’était dans la fiche de poste, enseigner la littérature européenne et la poésie, et puis implicitement dans une équipe réduite dans laquelle les autres titulaires sont...
Les deux billets que je publie aujourd’hui et plus tard ce week-end sont issus d’une réflexion amorcée dans le cadre ma participation à la deuxième journée d’étude du groupe de recherche « Critique de la...
Le programme de l’agrégation pour l’année 2017 est maintenant officiel : en littérature comparée, les candidats étudieront, autour du magnifique thème « Formes de l’action poétique » trois recueils de poèmes, de Char, Darwich et Lorca. Le...
Vendredi 13 au soir, j’étais épuisée par une longue journée et une grosse semaine de travail, j’allais au lit tôt quand j’ai vu sur twitter quels massacres terroristes étaient en cours à Paris, dans...
La troisième épreuve écrite de l’agrégation de philosophie est intitulée « histoire de la philosophie » ; elle consiste en un commentaire de texte. Deux auteurs sont au programme. Le texte commenté par les candidats est extrait...
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